O componente curricular de Introdução à Metodologia Científica – IMC, desenvolvido no 9º ano do Ensino Fundamental, representa a culminância da formação científica construída pelos estudantes ao longo de sua trajetória no Ensino Fundamental.

Durante o ano letivo, cada aluno elabora e desenvolve um projeto de pesquisa, observando as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT e as melhores práticas adotadas na produção científica no Brasil. Nesse processo, aprende a formular problemas, definir objetivos, organizar informações, selecionar fontes confiáveis, analisar dados e apresentar conclusões de forma clara, responsável e fundamentada.

O componente possibilita que o estudante demonstre autonomia, capacidade de gerir o próprio tempo, responsabilidade na condução de um projeto e segurança na apresentação dos resultados de seu trabalho acadêmico.

O processo é avaliado de forma contínua ao longo de todo o ano letivo, considerando as diferentes etapas de pesquisa. Sua avaliação final ocorre por meio da apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do Ensino Fundamental, momento em que o aluno compartilha os resultados de sua investigação com seriedade, domínio e confiança a uma banca de professores convidados de universidades parceiras.